大家好，对于很多八零后家长来说，对于阅读能促进孩子的大脑发育是深信不疑的，那么儿童大脑发育的最佳方法，到底是不是就非“阅读”不可呢？美国的人类学家哈特曾做过相关的实验，得出的结论是，儿童的成绩和词汇有关，儿童长大以后的表现也和词汇有关。
于是，人们就顺理成章的觉得，阅读是造成这种结果的因素，所以就很重视阅读对孩子脑部发育的影响。
然而一项来自麻省理工的研究表明，儿童脑部发育的最好方法，并非是靠阅读来完成的，我们的孩子最终所掌握的词汇的不同，并不是由于阅读的不同而造成的，真正影响孩子词汇差异的“最佳”方法就是与孩子之间的日常交流，也就是我所说的亲子互动。
通俗一点来讲，最开始对孩子语言能力的影响，不是阅读，是与孩子的对话。

此项研究涉及到三十多名4岁到6岁的波士顿小孩。
实验过程是这样的，当孩子们在听故事的时候，专家们扫描他们大脑的活动，并回顾了他们与父母互动的记录。
最后结果显示出，父母与孩子交谈的频率越高越多，孩子大脑中与语言有关的区域就会越活跃。
父母和孩子之间的对话次数对孩子是有影响的。
孩子和父母交谈越多，孩子在考试中的表现也就越好，表明说的越多的饿孩子会有更好的语言表现和反应。
这项研究表明，和孩子聊天才是帮助孩子大脑发育的最佳方法。

其实我们仔细的想一想，其实这并不难理解。
首先，父母是孩子的第一任老师，对于每一个孩子来说，不管是从认知还是说话，一开始都会向父母学习。
由此，父母与孩子的互动和沟通方式对孩子大脑的发育是至关重要的，也是一种很自然的现象。
第一、在这里很多家长可能会说，平时和孩子经常说话，但是我的孩子语言能力并没有改善啊。
嗯，在这里我就要讲一讲，这是因为你跟孩子的说话方式不对。
如果你总是跟孩子说话，孩子只是被动的听，效果就不理想，对于孩子的发展也会相对较小。
那么，这里我要强调一个互动，亲子互动沟通和交流才是促进孩子大脑发育的正确方法。
和孩子多互动，这样孩子们才能说话，激发孩子的热情。
现实生活中，我们常常会讲，谁家孩子情商很高之类的，这是父母的情商在亲子互动中起到了作用。
当我们的孩子说出他的想法的时候，并不是用简单的肢体语言去表达，那么，孩子很快就会使用他们的大脑。
我们作为家长应该做到能够让我们的孩子完全的表达自己的思想，接受孩子身上的缺点和不完美，在这里，不要用我们成年人的标准和思想五要求他们要这样，要那样。
不然我们的孩子就不会使用到自己的大脑，思维也就得不到充足的发展了。
不知道我这样讲，大家能不能理解，也欢迎各位读者能在文章最后给我提出宝贵的意见和建议，一起共同成长和学习。
作为父母，尽可能的引导孩子与自己的互动，通过和孩子聊天让孩子通过语言表达更多的想法。
只有这样，亲子沟通互动才会对孩子产生更加深刻的影响，让他们成长。
第二、有时候我们都认为孩子还很小，什么都不懂，这是一个误区。
这个就更好理解了，现实中很多家长都存在这样的误区，包括我自己有时候也会进入这个误区，我们可以想一想，这样的结果就是，父母往往是站在成年人的角度去教育孩子，而不是和孩子聊天，这样的亲子互动是存在很大误区的。
事实上，我们都知道，孩子虽然小，但是学习能力很强。
孩子在与父母的交流中可以学到很多的知识，比如说语言技能，思维技能和人际交往的能力和技巧，这就是那句古语常说的，有什么样的父母就会有什么样的孩子，孩子的身上或多或少都会有父母的影子。
第三、亲子互动强调一个“移情”，通俗讲就是理解对方的感受和感情，同时也感受对方的温暖。
举一个列子，孩子不喜欢做作业，孩子就是喜欢玩。
那么作为父母要做的绝不是责备孩子，要站在孩子的角度去考虑问题。
只有父母理解孩子真正不做作业的原因，才能更好的激发孩子移情，激发孩子站在父母的角度去理解这件事情。
假入父母一味地指责孩子，命令孩子，这样就会让孩子有叛逆的倾向。
我们要利用自己碎片化的时间，利用这些机械任务的时间和孩子好好的交流一下。
比如在家里做家务的时候，可以带着孩子一起聊天，边做家务边聊天。
不仅可以保持正常的亲子互动，也不耽误日常生活就完成了一次有一次高效率的亲子互动。
为了孩子更好的成长，也为了孩子在未来有好的前程，我希望所有的家长都能和孩子好好说话。
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你们觉得，聊天对孩子还有哪些好处呢？欢迎关注我，在留言和我一起聊聊孩子教育的那些事，一起学习更多更好的育儿知识。
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